Het havo-onderwijs is sinds een jaar in het ontwikkeling op het Lingecollege: we zijn begonnen met het havo op onze locatie apart als opleiding te gaan zien en positioneren, waar we voorheen nog onderdeel waren (en zijn) van een havo- en vwo-locatie. De zoektocht is gestart naar wat het betekent om het havo vorm te geven. Hierbij zijn we begonnen te werken met nieuw ingevoerde systematiek van leerlingbespreking en moet het vakwerkplan vorm gaan krijgen. Tegelijkertijd is het formatief handelen geïntroduceerd en zijn we naarstig op zoek om een zinvolle en uitdagende praktijkcomponent aan het havo toe te voegen.