Kwartiermaker/beoogd programmaregisseur Havo PGP
Het Havoplatform zoekt een zelfstandige en betrokken kwartiermaker / beoogd programmaregisseur met een brede expertise ten behoeve van de borging van de kwaliteit en het stimuleren van professionele leer- en ontwikkelgemeenschappen voor de praktijkgerichte programma’s Havo-PGP-M en Havo-PGP-T.
Wie zijn we?
Missie, visie en doelstelling van Havoplatform
Het Havoplatform verbindt mensen die oog en hart hebben voor de havist. Het Havoplatform staat voor excellent onderwijs dat de havist voorbereidt op zijn plek in de samenleving. Dit doet het Havoplatform in persoonlijk contact met alle betrokkenen in het onderwijs, bedrijfsleven en overheden. Het Havoplatform initieert onderzoek naar goed havo-onderwijs en is gezaghebbend in zijn standpunten. Het Havoplatform is van en voor iedereen die met en voor havisten werkt. Het bestuur van Havoplatform wordt sinds de oprichting gevormd door een aantal schoolleiders uit het land, die vanuit deze visie en hun betrokkenheid bij de havist hun inzet plegen voor het platform en haar activiteiten. Zij doen dat onbezoldigd en naast hun reguliere functie als schoolleider in een school.
Ontwikkeling van het vak
Havo-PGP-M/Havo-PGP-T
Vanuit onze missie en visie en in samenwerking met ons netwerk van scholen en partners is in 2021 de brochure HavoP verschenen. De VO-raad en Vereniging Hogescholen riepen daarin OCW op praktijkgericht onderwijs expliciet op te nemen in het curriculum. Als vak telt het mee in de afsluiting van het havo. Dit heeft geresulteerd in een startnotitie van SLO, die werd onderschreven door onder andere de VO-raad, Vereniging Hogescholen, het Havoplatform, het LAKS en Platform TL. Er zijn daarom door SLO met breed draagvlak van het veld twee brede interdisciplinaire praktijkgerichte conceptexamenprogramma’s ontwikkeld in een kleine en grote variant: PGP-Technologie en PGP-Maatschappij. De concept-examenprogramma’s voor deze vakken heeft SLO vervolgens samen met twintig scholen opgesteld.
OCW wil zorgdragen voor kwaliteit bij de doorontwikkeling van conceptexamenprogramma’s door onder andere te sturen op:
- de voorwaarden voor scholen om de programma’s uit te mogen voeren gedurende een (door)ontwikkeltraject (door OCW);
- de ontwikkeling van een eenduidig te interpreteren examenprogramma en een handreiking voor de scholen (via het SLO);
- het aanbieden van gerichte ondersteuning voor scholen die met de nieuwe conceptexamenprogramma’s aan de slag gaan (via SLO en het Havoplatform).
Sinds 2021 heeft het ministerie van OCW in afstemming met alle partijen uit de landelijke begeleidingscommissie praktijkgerichte havo de ontwikkeling van praktijkgerichte programma’s voor het havo ingericht langs deze drie lijnen. Aan havo-scholen wordt subsidie verstrekt voor het vertalen van de conceptexamenprogramma’s naar een onderwijsprogramma voor de praktijkgerichte programma’s met als doel de voorbereiding, (door)ontwikkeling en structurele inbedding van pgp-Maatschappij en pgp-Technologie in het havo goed te laten verlopen. Sinds 2024/2025 maken zo’n 160 scholen deel uit van dit traject. De verwachting is dat de komende jaren steeds ca. 80 scholen aansluiten.
Het Havoplatform heeft scholings- en professionaliseringsmodules laten ontwikkelen die docenten de mogelijkheid biedt om bekwaam les te geven in praktijkgerichte programma’s in het havo. De scholing voor 2024-2025 bestaat uit een leergang voor scholen die subsidie ontvangen van OCW, verdiepingsmodules voor scholen die al langer met praktijkgerichte programma’s aan de slag zijn en zich nader willen bekwamen op een bepaald thema en een ‘nulmodule’ voor scholen die nog geen pilotschool zijn.
De praktijkgerichte conceptexamenprogramma’s voor het havo worden stapsgewijs doorontwikkeld en gemonitord. Dit vindt onder meer plaats door uitwisseling tussen de hele ontwikkelgroep via de community en verder te bouwen aan de digitale handreiking. SLO initieert daarnaast twee soorten bijeenkomsten: van voorbereidende scholen wordt in schooljaar 2024 – 2025 verwacht dat zij deelnemen aan fysieke landelijke bijeenkomsten onder leiding van SLO. En startende en gevorderde scholen ontmoeten elkaar tijdens netwerkbijeenkomsten onder leiding van netwerkcoördinatoren.
In het schooljaar 2025-2026 levert SLO naar verwachting de definitieve examenprogramma’s op. Daarna worden de praktijkgerichte programma’s structureel ingevoerd, zodat alle havo-scholen de programma’s aan leerlingen aan kunnen bieden. Scholen kunnen nog subsidie aanvragen om met de vakken te starten in 2025 en 2026 (voor 80 scholen per jaar beschikbaar – van 6 januari tot en met 21 februari 2025 en een laatste ronde in 2026). In potentie heeft de helft van alle havo-vestigingen (in totaal 323 scholen) subsidie kunnen aanvragen, wanneer de intentie is om het praktijkgerichte havo te verduurzamen.
Vanuit een groot aantal scholen is er de wens om te komen tot een vorm van (bijv. regionale) netwerkontwikkeling voor Havo-PGP, in ieder geval ter bevordering van het delen van expertise en het opdoen van inspiratie en als basis om een vorm van kwaliteitszorg en -borging te faciliteren.
De kwartiermaker / beoogd programmaregisseur neemt de regie over deze toekomstige ontwikkelingen en borging van de vakken Havo-PGP. Daarmee wordt Havo-PGP van de school en van ons onderwijslandschap.
Wat is het doel?
De kwartiermaker / beoogd programmaregisseur zoekt een (not-for-profit) organisatievorm waarin de toekomstige ontwikkeling en borging van de Havo-PGP programma’s gerealiseerd kan worden. Denk aan een stichting, een vakvereniging, een platform of een andere vorm passend bij onderstaande opdracht / doelstelling:
- Vorming van (regionale) netwerken t.b.v. Havo-PGP; delen van expertise, good practices en inspiratie, zodat de kwaliteit van de havo-pgp vakken kan worden geborgd. Daarbij rekening houdend met de vraag of en in hoeverre de netwerkcoördinatoren van het SLO daar een rol in kunnen spelen;
- Continuïteit en herkenbaarheid van door doorvertaling van de examenprogramma’s van de Havo-PGP vakken naar onderwijs, qua inhoud, vorm en doelstelling.
- Continuïteit van de ontwikkelde scholingsmodules in samenwerking met onze partners en in afstemming met Havoplatform in de rol van klankbord;
- Continuïteit van de ingezette samenwerking met het SLO (waarbij het SLO verantwoordelijk blijft voor de examenprogramma’s en de digitale handreiking);
- Professionalisering en scholing: ondersteuning bij de implementatie van de Havo-PGP programma’s, ondersteuning bij specifieke vraagstukken van scholen en ontwikkeling van scholing op basis van vraag / behoefte van scholen en/of netwerk.
- De manier waarop de op te richten entiteit / organisatievorm past bij de structurele invoering van de praktijkgerichte programma’s.
We zien deze stappen in het licht van een veronderstelling op toekomstige continuïteit van de programma’s Havo-PGP binnen ons onderwijsstelsel. De op te richten organisatie functioneert uiteindelijk zelfstandig – los van Havoplatform.
Wat ga je doen?
We onderscheiden twee fasen in deze opdracht, de fase van ‘kwartier maken’ gevolgd door de fase van ‘programmaregisseur’. Havoplatform is opdrachtgever in de fase van het ‘kwartier maken’. In deze fase doe je alle voorbereidingen, denkwerk en afstemming om ervoor te zorgen dat – in de fase erna – je als beoogd programmaregisseur de uitwerking ervan voor je rekening kunt nemen in het licht van de doelstelling. Daartoe behoort in de kwartiermakersfase in ieder geval het volgende bij de opdracht:
- Advies en inrichtingsvoorstel voor de vorm van de nieuwe (not-for-profit) organisatie en de governance die daarbij hoort;
- Plan van aanpak: wat gaat die nieuwe organisatie doen? En op welke manier past dat bij de doelstelling en faciliteert het scholen die Havo-PGP ontwikkelen?
- Voorstel voor hoe het netwerk eruit gaat zien:
- Opbouwen / verder ontwikkelen relatie met ministerie van OCW;
- Opbouwen / verder ontwikkelen relatie met SLO, hierbij in het bijzonder een vervolg geven aan het werken met de netwerkcoördinatoren;
- Opbouwen / verder ontwikkelen netwerk van scholen;
- Opbouwen / verder ontwikkelen scholing Havo-PGP met onze huidige partners
- Plan van aanpak voor de kwaliteitszorg / -borging;
- Plan van aanpak voor de ondersteuning: website duurzaam ontwikkelen, functionaliteit inrichten / opbouwen en voorstel voor beheer;
- Een sluitende begroting voor de fase na het kwartiermaken, wanneer de nieuwe organisatie zelfstandig is, inclusief bronnen van financiering (tijdelijk / (semi-)permanent);
- Personele invulling van de nieuwe organisatie.
We zien voor ons dat in de periode van september 2024 tot en met februari 2025 de kwartiermaker zijn rol heeft. Op 1 maart 2025 start de nieuwe zelfstandige organisatie formeel met jou als beoogd programmaregisseur.
Wat breng je mee?
Je onderschrijft vanuit overtuiging de missie en doelstelling van het Havoplatform en kunt je vanuit die overtuiging volledig verbinden aan de doelen en de ontwikkeling van de vakken Havo-PGP. Je bent een netwerker in hart en nieren, die op een natuurlijke wijze verbindt. Je neemt mensen makkelijk mee en laat tegelijk ruimte voor de ander. Je koppelt flexibiliteit aan pragmatisme om doelen te verwezenlijken en bent resultaatgericht als het gaat om het behalen van de doelstellingen in deze opdracht. Nodig voor een succesvolle afronding is overzicht vanuit ‘de bedoeling’, een hands-on mentaliteit voor de uitvoering en kennis/ervaring op het terrein van governance en financiën. Je hebt een flinke dosis lef en ondernemingszin. De ideale kandidaat heeft een bewezen trackrecord als het gaat om de realisatie van dit soort projecten. We zoeken dan ook iemand die in een ZZP-constructie de kwartiermakersfase in opdracht van Havoplatform wil uitvoeren om daarna in eigen regie de programmaregisseur van de nieuw te vormen organisatie te worden.
Wat biedt het havoplatform?
Je hebt de mogelijkheid om een significante bijdrage te leveren aan de borging van de verworvenheden van de programma’s Havo-PGP voor de korte en de langere termijn. De regie bij de uitvoering en verdere ontwikkeling / borging van deze vakken ligt in jouw handen. In jouw propositie zien we graag een concreet voorstel voor de fee die past bij de beschreven kwartiermakersfase in een beoogde ZZP-constructie van oktober 2024 t/m maart 2025. Een inzet ca. 1,5-2 dagen per week in genoemde periode lijkt ons realistisch.